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Konflikte können natürlich auch im Dunkeln entstehen. Anders aber als im Hellen bleiben hier gewisse Aspekte des Konflikts verborgen. Das lädt zu einer anderen Betrachtung ein. Die üblichen Interventionen scheitern oft an der fehlenden Meta-Ebene, die einen anderen Blickwinkel ermöglichen würde. Diese Meta-Ebene wollen wir im Dunkeln darstellen. Wir arbeiten mit aktuellen Modellen der Konfliktforschung, insbesondere mit paradoxen Lösungen nach Watzlawick. Die Teilnehmer erhalten im Anschluss an den Kurs Infomaterial.
Dieser Kurs wird in Zusammenarbeit mit dem Auftraggeber aufgrund seiner spezifischen Bedürfnisse zusammengestellt. Nach Ihrer Anmeldung wird sich Stefan Zappa mit Ihnen in Verbindung setzen, um mit Ihnen die Details zu besprechen. Ferner kann dieser Kurs mit anderen Kursen aus unserem Programm zu modularen Seminaren kombiniert werden. Wir garantieren Ihnen kompetente und sorgfältige Planung und Durchführung unserer Angebote.
Unsere Kurse vermitteln zusätzliches Wissen über die eigene Person, Wissen über die eigenen Gefühle und das Verhalten in Veränderungsprozessen. Dieses Wissen wird mittels der erfolgten Selbsterfahrung in den Berufsalltag transferiert. Es handelt sich dabei nicht um theorethisches Wissen, sondern um Erfahrungswissen, das sich ins Bewusstsein einprägt. Sich auf neue Situationen einlassen, Nähe zulassen, Eigenverantwortung übernehmen, sich und den anderen vertrauen, Kontrollbedürfnisse aufweichen, Vorurteile und unnötige Scham abbauen: Dies sind die Ziele unserer Kurse.
Wir überprüfen das Resultat mittels Fragebogen direkt nach der Veranstaltung und auf Wunsch mittels Nachbefragung drei Monate später. Die Auswertung dieser Nachbefragung werden wir den Verantwortlichen zukommen lassen, selbstverständlich unter Wahrung der Anonymität.
Stefan Zappa ist Diplompsychologe FH/HAP mit Spezielgebiet Arbeits- und Organisationspsychologie. Er ist selber sehbehindert. Als Mitbegründer der blindekuh und Präsident der Stiftung Blind-Liecht ist er Kenner der Dunkelheit; ein Thema, das er in diversen wissenschaftlichen Arbeiten untersucht hat.
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